正樂教育召開義務教育學校發展性督導第三方評價專家會議

正樂教育總經辦

2021年5月23日下午，臺州正樂教育科技有限公司、景寧畬族自治縣教育局，在景寧畬鄉鴻賓大酒店，聯合組織召開該縣義務教育學校發展性督導第三方現場評價專家會議。出席這次會議的有：景寧縣教育局黨委委員政府督學夏衛鋒、督導室辦公室主任徐柏林，臺州“正樂教育”首席專家、浙江省督學、浙江省教育現代化評價與研究中心兼職研究員、浙江教育學會教育督導分會理事、溫嶺市人民政府教育督導室辦公室原主任陳聰富，以及以浙江省督學、浙江省教育現代化評價與研究中心兼職研究員、杭州市教育局督導處原處長姜鴻勤為城區組組長，溫嶺市教師進修學校、溫嶺市實驗學校、溫嶺市第二中學原校長江伯法為鄉村組組長的十三位教育、教學與管理等方面的評估專家。本次督導特邀上海市資深督學、上海市教育督導專業委員會副秘書長、上海市虹口區政府教育督導室原常務副主任鄭萬瑜擔任第三方評價觀察員。

會議由“正樂教育”首席專家陳聰富主持，分三個階段進行。第一階段由委托方提出要求。景寧教育局黨委委員政府督學夏衛鋒作重要講話。夏委員對各位專家的到來表示熱烈的歡迎，對五年來一直支持關愛景寧教育、并且監督促進景寧教育走在麗水前列的陳主任和各位專家表示衷心的感謝！同時，夏委員對本次的第三方現場評估提出了希望與要求。他指出，校長們非常重視第三方評價，請各位專家以科學評價、智慧勞動的精神與態度，客觀公正地反映學校發展現狀與發展水平，既要注重挖掘學校的成績與經驗，也要堅持問題導向，指出學校的問題與不足；既要堅持依法辦學底線嚴格地“督”，也要倡導自主發展定位友好地“導”；要從發展性、多元性的視角，關注評判我縣各校創建省級現代化學校的水平與狀態，保障我縣教育的優質均衡發展。徐柏林主任希望重視“五育并舉”、關注課程與規劃的實施、現代化學校創建、拓展性課程開設與課堂教學模式的探索。陳聰富先生表示，再一次感謝景寧教育局五年來對“正樂教育”和他本人的認可與信任，繼續堅持“守正出新，勻樂至善”的理念，以敬業奉獻、公平正義的態度，執行落實發展性督導標準、夏委員和徐主任的希望與要求。

會議的第二階段，由“正樂教育”首席專家陳聰富先生作評前輔導報告。陳先生指出：今天，作為第三方教育評價專家團隊，我們是第五個年頭踏上這片青山綠水。景寧，是“全國民族團結進步創建示范區”，是“中國民間文化藝術之鄉”，榮獲“全國民族團結進步模范集體”稱號。到過景寧的各位專家，不僅對景寧的山青水秀流連忘返，而且對景寧的教育印象深刻。我們愛上了這方土地，更熱愛這里的教育┈┈

陳先生指出，為了更好地做好今年的第三方現場評價工作，請各位專家要認識新特點、完成新任務、把握新要求。本次現場評估的基本特點：督導標準在穩定的基礎上進一步完善?；A性規范、能動性指南、品質性準則等標準體系更加適切、更加科學；強化“五育并舉”旨在強調綜合素質、全面質量；突出學生、教師和學校組織等多元主體的品質提升，旨在實現成事與成人的和諧統一。信息采集體現數據驗證多、二次量化多、定量分析多。除采集傳統的學業成績數據外，還要采集新增的質量監測數據、體質健康數據、網絡問卷數據、師生智能特長展示數據、區間等級系數、二次量化數據等相關數據，需要二次量化的指標占指標總數的20.5%。堅持數據說話旨在善于把握數據背后的故事，即通過分析數據，發現學校發展、教育教學與管理等方面的理念、目標、制度、技術與策略，所取得的成績與經驗，存在的問題與不足，從而提出我們的要求或建議。

陳先生強調，“正樂教育”的第三方現場評價，要科學傳導“信賴·尊重·和進·向善”的企業文化，在評估的全過程中，各位專家要努力體現：“向善”、“協商”、“公正”的態度與行為，不僅僅對學校的達標狀態做出評價，而且主要對學校的未來發展進行引領與指導。始終堅持“標準為本·規程為范·品質為核”的原則，肯定成績、直面問題、善于建議，都是為了提升景寧教育的整體品質。作為第三方發展性督導機構和評價組專家團隊，向善性、品質性，這既是我們的初衷，更是我們的目標。對此，讓我們一起，共同努力吧！

會議的第三階段，義教城區組與鄉村組分別召開小組會議。掌握標準、內化要求、落實程序、明確分工，確?，F場評價的順利完成。